Comportement · Neurosciences · Société
DIPLÔMES SUPÉRIEURS
8 mois · En ligne
Quatre modules et un projet intégrateur
Des formations indépendantes pour approfondir un domaine et développer une application critique des connaissances. Qualifications institutionnelles privées délivrées par l’EAI.
Les programmes peuvent être dispensés en français, anglais, espagnol, italien ou allemand, selon la disponibilité des cohortes. La langue de chaque cohorte est confirmée avant l’inscription.
Analyser les interactions entre personnes, tâches et organisations pour comprendre la performance, les erreurs et les décisions sous pression. Développer une lecture systémique des incidents et proposer des améliorations argumentées.
Comprendre les relations entre acteurs humanitaires, autorités civiles et forces militaires. Analyser les mécanismes de liaison et de coordination en préservant les principes humanitaires, les mandats distincts et la protection des populations.
Étudier les approches philosophiques du dialogue, de l’existence et de l’expérience vécue. Développer l’analyse conceptuelle, l’écoute réflexive et le questionnement éthique dans une perspective académique, distincte du diagnostic et de la psychothérapie.
Explorer les concepts et les principaux courants de la psychanalyse par une lecture historique et critique. Relier les modèles de l’inconscient, du conflit psychique et des relations à l’analyse de la culture et de la subjectivité, sans formation clinique de praticien.
Comprendre les mécanismes de la cognition, des émotions et de l’apprentissage, puis examiner leur contribution à l’analyse du comportement humain. Développer une utilisation critique des résultats neuroscientifiques, sans extrapolation automatique à un individu.
Examiner les dialogues entre neurosciences, psychanalyse et subjectivité. Comparer les niveaux d’explication, les méthodes et les preuves, en distinguant résultats établis, interprétations et hypothèses controversées.
Approfondir l’analyse des situations préhospitalières complexes, du raisonnement clinique et de la coordination des soins. Le parcours s’adresse aux professionnels disposant d’une formation initiale adaptée et étudie les décisions, la sécurité et la continuité des prises en charge.
Comprendre les besoins psychosociaux lors de crises aiguës et organiser une réponse de première ligne adaptée. Le parcours privilégie l’accueil, la communication, l’identification des besoins de protection et l’orientation vers les services compétents.
Approfondir les connaissances théoriques utiles à l’analyse des urgences cardiovasculaires et de leurs parcours de soins. Pour les professionnels ayant des bases cliniques pertinentes, le parcours met l’accent sur le raisonnement, la coordination et la sécurité.
Étudier les présentations psychiatriques aiguës, le raisonnement différentiel et l’organisation des parcours spécialisés. À destination des professionnels ayant des bases cliniques adaptées, le parcours distingue les enjeux psychiatriques, somatiques, éthiques et organisationnels.
Examiner les contributions des neurosciences à l’étude du comportement et aux questions de justice. Développer une analyse critique des données, des inférences et des enjeux éthiques, sans confondre résultats de recherche et preuve individuelle.