Comprendre les mécanismes de la cognition, des émotions et de l’apprentissage, puis les mobiliser dans une analyse responsable du comportement humain.
- Durée
- 8 mois
- Modalité
- 100 % en ligne : étude guidée et séminaires en direct.
- Langue d’enseignement
- Les programmes peuvent être dispensés en français, anglais, espagnol, italien ou allemand, selon la disponibilité des cohortes. La langue de chaque cohorte est confirmée avant l’inscription.
- Structure
- 4 modules et un projet intégrateur.
Présentation et public
Diplôme supérieur en neurosciences appliquées et comportement humain.
Éducateurs, responsables d’équipes et professionnels intéressés par les neurosciences appliquées.
Modules et objectifs d’apprentissage
1. Fondements des neurosciences et du comportement humain
Comprendre l’organisation du système nerveux et les liens entre cerveau, cognition et comportement.
2. Cognition, émotions et comportement social
Examiner l’attention, la mémoire, les fonctions exécutives, les émotions et les interactions sociales.
3. Apprentissage, mémoire et neuroplasticité
Analyser les mécanismes d’apprentissage et de plasticité et apprécier leurs applications et leurs limites.
4. Neurosciences appliquées et analyse critique des données probantes
Évaluer la littérature scientifique et construire des applications argumentées en éducation, dans les organisations ou dans l’analyse du comportement.
Évaluation et projet intégrateur
L’évaluation combine travaux critiques, études de cas et participation aux séminaires. Le projet final rassemble les acquis des quatre modules et comprend un travail écrit et une présentation académique.
Produire une analyse fondée sur les données probantes d’un problème d’apprentissage, de cognition ou de comportement. Le projet intègre une question explicite, une revue critique des sources, une analyse et des recommandations respectant les limites professionnelles.
Nature de la qualification et poursuite d’études
Formation académique non clinique. Le diplôme ne confère pas d’habilitation à exercer une profession réglementée.
Un éventuel RPL / Advanced Standing dans un autre programme de l’EAI dépend d’une évaluation académique des acquis et de leur correspondance avec les objectifs du programme visé. Aucun transfert de crédits n’est automatique.
Les crédits, les conditions d’admission, les frais et le calendrier seront précisés dans les modalités du programme.