VAUD, SUISSEINSTITUTION PRIVÉE
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European Advanced Institute — Vaud, Switzerland
PER SCIENTIAM AD ALTIORA

Comportement · Neurosciences · Société

Master · Psychologie forensique

Un parcours académique sur les interfaces entre psychologie, justice et comportement humain. Il analyse les contributions et les limites des connaissances psychologiques dans les contextes judiciaires, avec une attention particulière à la preuve, à l’éthique et aux droits des personnes.

Durée indicative
18 mois
Modalité
Online
Crédits internes
90 EAI Academic Credits

Objectifs et compétences

Évaluer la littérature en psychologie et justice; analyser les biais et la fiabilité des témoignages; examiner les modèles de risque et leurs limites; distinguer recherche, expertise et intervention clinique; produire une analyse critique respectant la confidentialité.

Structure du programme

Cadre indicatif de 18 mois : six modules de 10 crédits (60 crédits), suivis d’un mémoire ou projet de recherche avancé de 30 crédits. Total : 90 EAI Academic Credits. Le calendrier définitif est confirmé pour chaque cohorte.

Modules · 60 crédits

  1. Psychologie et systèmes judiciaires : concepts et responsabilités

    10 crédits internes · lectures avancées, analyse critique et travail de recherche.

  2. Mémoire et témoignage : biais, suggestibilité et fiabilité

    10 crédits internes · lectures avancées, analyse critique et travail de recherche.

  3. Comportement criminel et victimisation : modèles explicatifs

    10 crédits internes · lectures avancées, analyse critique et travail de recherche.

  4. Évaluation forensique : fondements, validité et limites des méthodes

    10 crédits internes · lectures avancées, analyse critique et travail de recherche.

  5. Éthique, droits et communication des conclusions

    10 crédits internes · lectures avancées, analyse critique et travail de recherche.

  6. Méthodes de recherche : psychométrie, données et lecture critique

    10 crédits internes · lectures avancées, analyse critique et travail de recherche.

Pédagogie et évaluation

Études en ligne, lectures dirigées, séminaires et analyses de cas ou de sources. Évaluation indicative des modules : travail de recherche ou projet appliqué 50 %, analyse critique 30 %, présentation académique 20 %. Les consignes et critères sont précisés avant l’évaluation.

Mémoire et projet final · 30 crédits

Une revue systématique ou une étude documentaire sur le témoignage, la victimisation, les biais ou les méthodes d’évaluation, sans réalisation d’expertises sur des personnes dans le cadre du programme.

Format indicatif : 12 000–18 000 mots. Étapes : question de recherche, revue de littérature, protocole, analyse, discussion et soutenance. Évaluation indicative : mémoire/projet 70 %, soutenance 15 %, présentation de recherche ou production scientifique 15 %. Toute recherche impliquant des personnes requiert une validation éthique préalable et une protection appropriée des données.

Domaines d’application

Recherche, analyse documentaire, prévention et appui aux projets liés à la justice. Cette qualification ne confère pas le titre professionnel de psychologue, l’autorisation d’exercer une activité clinique ou le statut d’expert judiciaire. Les activités réglementées nécessitent les qualifications et autorisations correspondantes.

Admission et informations pratiques

Bachelor ou qualification équivalente dans un domaine pertinent ou connexe. Les candidatures provenant d’autres disciplines peuvent être examinées individuellement. L’étude du dossier peut conduire à demander des acquis complémentaires. L’admission ne dispense pas des exigences propres aux professions réglementées.

En ligne, en français, anglais, espagnol, italien ou allemand selon les cohortes. Ouverture, langue d’enseignement, calendrier, frais et version définitive du cursus sont à confirmer auprès de l’Institut avant toute inscription.

Nature de la qualification

Qualification institutionnelle privée délivrée par l’EAI. Les EAI Academic Credits sont des crédits internes, non présentés comme des ECTS; ils n’impliquent aucune équivalence ni transférabilité automatique. L’admission dans un autre établissement et l’accès aux professions réglementées relèvent des organismes concernés.