Comprendre les réponses au stress et les besoins psychosociaux en situation de catastrophe pour analyser et améliorer les dispositifs de soutien.
- Durée
- 8 mois
- Modalité
- 100 % en ligne : étude guidée et séminaires en direct.
- Langue d’enseignement
- Les programmes peuvent être dispensés en français, anglais, espagnol, italien ou allemand, selon la disponibilité des cohortes. La langue de chaque cohorte est confirmée avant l’inscription.
- Structure
- 4 modules et un projet intégrateur.
Présentation et public
Diplôme supérieur en Neurosciences appliquées et santé mentale en contexte de catastrophe
Professionnels humanitaires, intervenants d’urgence, responsables communautaires et professionnels de santé travaillant dans les limites de leur qualification.
Modules et objectifs d’apprentissage
1. Neurosciences du stress et de l’adaptation
Expliquer les interactions entre stress, attention, mémoire, émotion et décision dans des environnements instables.
2. Catastrophes, vulnérabilité et besoins psychosociaux
Analyser pertes, déplacement, contexte culturel et facteurs de protection sans pathologiser les réactions humaines ordinaires.
3. Soutien psychosocial et orientation
Étudier communication respectueuse, soutien non clinique, protection des personnes et orientation vers les services compétents.
4. Facteurs humains, coordination et évaluation
Examiner fatigue des équipes, coordination, limites professionnelles et indicateurs de qualité des réponses psychosociales.
Évaluation et projet intégrateur
L’évaluation combine travaux critiques, études de cas et participation aux séminaires. Le projet final rassemble les acquis des quatre modules et comprend un travail écrit et une présentation académique.
Élaborer un plan académique de soutien psychosocial pour un scénario de catastrophe : besoins, coordination, orientation, protection et évaluation. Utiliser des données publiques ou anonymisées ; toute recherche avec participants exige une évaluation éthique préalable. Le diplôme ne confère aucune compétence nouvelle de diagnostic, prescription ou psychothérapie.
Nature de la qualification et poursuite d’études
Formation académique non clinique. Le diplôme ne confère pas d’habilitation à exercer une profession réglementée.
Un éventuel RPL / Advanced Standing dans un autre programme de l’EAI dépend d’une évaluation académique des acquis et de leur correspondance avec les objectifs du programme visé. Aucun transfert de crédits n’est automatique.
Les crédits, les conditions d’admission, les frais et le calendrier seront précisés dans les modalités du programme.