Une approche académique de la réflexion théologique, des textes religieux et des traditions de foi. Le parcours combine étude historique, herméneutique, éthique et dialogue entre religions et société.
- Durée indicative
- 3 ans
- Modalité
- Online
- Crédits internes
- 180 EAI Academic Credits
Objectifs et compétences
Interpréter les textes dans leur contexte; comparer des traditions théologiques; discuter des questions éthiques; conduire un dialogue respectueux et distinguer analyse académique et engagement confessionnel.
Organisation du parcours
Cadre indicatif sur trois ans : acquisition des fondements, approfondissement disciplinaire, puis recherche et intégration. 8 modules obligatoires de 12 crédits (96), 2 électifs de 12 crédits (24) et une phase finale de 60 crédits, soit 180 EAI Academic Credits.
Tronc commun · 96 crédits
Introduction à la théologie et aux sciences des religions
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Textes bibliques et contextes historiques
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Herméneutique et interprétation
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Histoire du christianisme et des traditions religieuses
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Théologie systématique et questions doctrinales
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Éthique théologique et responsabilité sociale
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Religions comparées et dialogue interreligieux
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Religion, société et accompagnement communautaire
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Électifs · 24 crédits
Deux approfondissements de 12 crédits à choisir, sous réserve de l’offre de la cohorte : perspectives comparées; éthique et responsabilité; enjeux numériques; projet appliqué dans le domaine du Bachelor. Les choix sont validés avec la coordination académique.
Recherche et intégration · 60 crédits
Méthodes de recherche : 12 crédits; analyse des données et des sources : 8; rédaction académique et lecture critique : 8; éthique et intégrité : 6; séminaire intégratif : 6; projet final : 20. Les méthodes sont adaptées au champ disciplinaire.
Pédagogie et évaluation
Étude en ligne, lectures dirigées, analyses de sources, études de cas et travaux écrits. Selon le module, l’évaluation indicative associe travail académique ou projet (40 %), analyse de cas ou de sources (30 %), présentation (20 %) et activités (10 %). Les consignes et critères sont communiqués avant chaque évaluation.
Projet final
Une analyse herméneutique, historique ou comparative d’un texte ou d’une question théologique, explicitant les sources, la méthode et la position interprétative.
Format indicatif : mémoire de 8 000 à 12 000 mots, accompagné d’une présentation. Étapes : proposition, revue de littérature, méthode, analyse, discussion et conclusions. Évaluation indicative : écrit 80 %, présentation 20 %. Toute collecte de données impliquant des personnes nécessite une validation éthique préalable.
Domaines d’application
Recherche, projets culturels ou communautaires, dialogue interreligieux et production de contenus. Le diplôme ne confère pas d’ordination ni d’autorisation religieuse ou professionnelle automatique.
Admission et informations pratiques
Enseignement secondaire achevé ou qualification équivalente donnant accès aux études postsecondaires. Les acquis antérieurs peuvent être examinés individuellement dans le cadre du RPL / Advanced Standing; aucune réduction de durée n’est automatique.
Programme en ligne. Français, anglais, espagnol, italien ou allemand selon les cohortes. L’ouverture de la cohorte, la langue, le calendrier, les frais et la version définitive du programme sont à confirmer auprès de l’Institut avant l’inscription.
Nature de la qualification
Qualification institutionnelle privée délivrée par l’EAI. Les EAI Academic Credits sont des crédits internes, non présentés comme des ECTS; ils n’impliquent ni équivalence ni transfert automatique. L’admission dans un autre établissement et l’accès aux professions réglementées dépendent des organismes concernés.