Un parcours académique sur les institutions militaires, la défense et leur place dans la société. Il privilégie l’histoire, la stratégie, la gouvernance, l’éthique et les dimensions humaines de la sécurité.
- Durée indicative
- 3 ans
- Modalité
- Online
- Crédits internes
- 180 EAI Academic Credits
Objectifs et compétences
Analyser les doctrines dans leur contexte historique; examiner les relations civilo-militaires; évaluer les responsabilités éthiques; comparer les politiques de défense et les dispositifs de gestion de crise.
Organisation du parcours
Cadre indicatif sur trois ans : acquisition des fondements, approfondissement disciplinaire, puis recherche et intégration. 8 modules obligatoires de 12 crédits (96), 2 électifs de 12 crédits (24) et une phase finale de 60 crédits, soit 180 EAI Academic Credits.
Tronc commun · 96 crédits
Histoire militaire et transformations des conflits
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Pensée stratégique et études de défense
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Institutions militaires et relations civilo-militaires
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Éthique militaire et droit des conflits armés
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Leadership, facteurs humains et décision
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Organisation et logistique de défense
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Opérations de paix et coopération internationale
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Sécurité contemporaine et résilience
12 crédits internes · lectures, analyse et travail disciplinaire.
Électifs · 24 crédits
Deux approfondissements de 12 crédits à choisir, sous réserve de l’offre de la cohorte : perspectives comparées; éthique et responsabilité; enjeux numériques; projet appliqué dans le domaine du Bachelor. Les choix sont validés avec la coordination académique.
Recherche et intégration · 60 crédits
Méthodes de recherche : 12 crédits; analyse des données et des sources : 8; rédaction académique et lecture critique : 8; éthique et intégrité : 6; séminaire intégratif : 6; projet final : 20. Les méthodes sont adaptées au champ disciplinaire.
Pédagogie et évaluation
Étude en ligne, lectures dirigées, analyses de sources, études de cas et travaux écrits. Selon le module, l’évaluation indicative associe travail académique ou projet (40 %), analyse de cas ou de sources (30 %), présentation (20 %) et activités (10 %). Les consignes et critères sont communiqués avant chaque évaluation.
Projet final
Une étude historique, stratégique ou institutionnelle fondée sur des sources publiques, centrée sur la gouvernance, les facteurs humains ou les enseignements d’une crise.
Format indicatif : mémoire de 8 000 à 12 000 mots, accompagné d’une présentation. Étapes : proposition, revue de littérature, méthode, analyse, discussion et conclusions. Évaluation indicative : écrit 80 %, présentation 20 %. Toute collecte de données impliquant des personnes nécessite une validation éthique préalable.
Domaines d’application
Analyse de défense, recherche historique, études de sécurité et appui à la coordination institutionnelle. Ce parcours académique ne constitue ni une formation opérationnelle militaire ni une nomination à un grade.
Admission et informations pratiques
Enseignement secondaire achevé ou qualification équivalente donnant accès aux études postsecondaires. Les acquis antérieurs peuvent être examinés individuellement dans le cadre du RPL / Advanced Standing; aucune réduction de durée n’est automatique.
Programme en ligne. Français, anglais, espagnol, italien ou allemand selon les cohortes. L’ouverture de la cohorte, la langue, le calendrier, les frais et la version définitive du programme sont à confirmer auprès de l’Institut avant l’inscription.
Nature de la qualification
Qualification institutionnelle privée délivrée par l’EAI. Les EAI Academic Credits sont des crédits internes, non présentés comme des ECTS; ils n’impliquent ni équivalence ni transfert automatique. L’admission dans un autre établissement et l’accès aux professions réglementées dépendent des organismes concernés.